单项选择题可通过笔试来评估培训效果的指标的是()
A.情感成果
B.技能成果
C.投资回报率
D.认知成果
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1.单项选择题()是影响培训效果的关键因素。
A.教学工具的使用
B.教学内容的熟悉程度
C.教师的授课技巧
D.教师的实践经验
2.单项选择题受训者对培训的参与热情很高,出勤率和教学合作态度好,反映出受训者对培训的()
A.素质高
B.认知程度
C.内容相关
D.管理到位
3.单项选择题()是了解受训人员受训效果的最直接、最公正的信息渠道。
A.管理部门和主管
B.培训师
C.受训人员
D.计划部门
4.单项选择题对培训组织实施的时机选择和培训目的确定最有发言权的是()
A.受训人员
B.主管领导
C.培训师
D.生产管理或计划部门
5.单项选择题在培训活动中,()不仅是学习资源的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源
A.学员
B.同事
C.教师
D.培训师
6.单项选择题()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段
A.课程计划
B.课程实施
C.教材
D.试听材料
7.单项选择题()学习是学员之间互相学习的重要方式
A.分组学习
B.模拟学习
C.团队学习
D.讲授学习
8.单项选择题()的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求使用、考虑长远、提升素质”的基本原则
A.培训方式
B.培训计划
C.培训需求模型
D.培训内容
9.单项选择题()就是根据培训所面临的问题环境来选择、制定相应的措施。
A.设计培训流程
B.实施培训计划
C.制定培训策略
D.拟定培训制度
10.单项选择题要想判断某一个培训规划应包括什么,不包括什么,就需要一种机制来说明培训与什么有关或与什么无关,这种机制就是()
A.任务分析
B.工作说明
C.陈述时机
D.制定策略
最新试题
教学资料一般分为()。
题型:多项选择题
运用三维培训需求分析模型对培训需求进行分析时,()的特征象限采用以自我培训为主,着重较低层次的学习的培训。
题型:单项选择题
在培训效果的评估工具中,问卷评估法一般具备以下特点()。
题型:多项选择题
培训项目规划的内容主要有()。
题型:多项选择题
以下属于培训教学设计的内容是()。
题型:多项选择题
以下不适宜知识类培训的培训方法是()。
题型:单项选择题
培训经费管理制度的内容包括()。
题型:多项选择题
对()受训者,宜采用以教师为主教学方法,以理论讲授,报告会为主。
题型:单项选择题
培训项目设计时,需要界定清晰的培训目标,()是制定培训目标时不可或缺的条件。
题型:多项选择题
培训项目课程描述包含()等内容。
题型:多项选择题