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素质教育途径是受教育者自我建构的过程,是指()。
着眼于发展的课程观,指课程的开发要()。
素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。
素质教育责任是指()。
关于价值说法正确的是()。
政府在素质教育中的责任()。
素质教育课堂教学的地位与作用,应表现在以下哪些方面?()
素质教育运行机制,包括()。
对学生素质的全面评价包括()。
素质教育与社会生活相结合的意义()。