校园伤害事故中学生及其监护人责任的认定包括（）。
1学生有特异体质，或患有危险性或传染性疾病，学生本人或其监护人知道而未告知学校，造成的学生人身伤害事故。
2未成年学生的身体状况、行为或情绪异常等与其人身安全有关的信息，其监护人知道或已经告知学校，但未履行相应的监护职责，造成的学生人身伤害事故。
3学生或未成年学生监护人的其他过错造成的学生人身伤害事故。
4学生自杀、自伤或自残的。

在校园伤害事故纠纷的解决中，对于学校而言，判定其是否存在过错的依据主要有（）。
1是否因为教育教学手段或技术手段使用不当致使学生受到伤害。
2是否因为教育教学活动中没有有效的安全防范措施而导致学生受到伤害。
3是否因为校舍或教育教学设施不符合国家标准或存在安全隐患而导致学生受到伤害。
4是否因为学校没有及时采取干预和救治措施而导致学生受到伤害或伤害程度加重。

学校履行教育、管理、保护职责具体体现在（）。
1校舍、设施安全
2安全管理制度健全
3安全教育到位
4及时救助受伤害学生

下列校园事故中属于学生个人责任的是（）。
1高某在体育课中心脏病突发死亡，其患有先天性心脏病未告知校方。
2王某和李某放学后在回家的路上玩耍，王某不慎将李某眼睛弄伤。
3张某和于某在学校二楼室外楼梯玩耍时不慎坠到一楼，经查是学校楼梯栏杆不符合建筑规定。
4张某和王某在上课时打闹，王某不慎将张某推倒造成李某胳膊骨折。

下列校园伤害事故学校行为并无不当时可以免除学校责任的是（）。
1洪水、海啸、地震。
2学生自杀、自伤。
3学生本人或学生之间偶发的意外行为。
4学生突发疾病。

猝死的前期症状有（）。
1发病数天至数月前，患者可出现过胸痛、憋气、胸闷、气急、心悸，易于疲劳等症状，这些症状的出现可能与活动有关，通过休息可以缓解。
2在死亡当日这些人会有特别疲劳的埋怨、心绞痛、心悸或呼吸困难。
3这些猝死者猝死前往往突然面无血色、大汗淋漓、血压下降、心律紊乱，这些常是猝死的预兆。当事人如果忽视了这些信号而不马上治疗，最终则以丧命为代价。