A.公司经理培训
B.基层经理培训
C.高端人才培训
D.专业技术人员培训
E.一般员工培训

A.综合素质提高的培训
B.知识更新培训或转岗培训
C.提高业务能力培训
D.专业人才的培训
E.过渡性教育培训

A.文凭低、实用性强的人才被扼杀
B.“高不成”与“低不就”会增加人力成本
C.可能造成内部人员之间的负面心理和不安稳情绪
D.人才能级配置不合理
E.高才低用的浪费

A.合理配置和使用人力资源
B.提高人力资源投入与产出比例
C.人尽其才，才尽其用
D.提高人力资源实际使用率
E.降低人力资源实际浪费的可能性

A.轮换
B.安置
C.调整
D.双向选择
E.辞退

A.移动配置型
B.双向选择型
C.流动配置型
D.人岗关系型
E.调整配置型

A.职员培养自身的核心竞争力
B.企业管理者发挥“培训师”的功能，提升职员的技能
C.管理者提高自身的核心竞争力
D.人自身应根据自己的优势和岗位的要求，选择最有利于发挥自己优势的岗位
E.管理者也应据此将人安置到最有利于发挥其优势的岗位上

A.优势定位原则
B.动态调节原则
C.能级对应原则
D.内部为主原则
E.竞争上岗原则

A.为企业树立良好的形象
B.决策风险大
C.招聘成本低
D.有利于招聘到一流人才
E.提高内部员工的积极性

A.准确性高和适应较快
B.节约经费
C.制造矛盾和抑制创新
D.保持组织的稳定性
E.为企业树立良好的形象