A.小学一年级到三年级
B.小学二年级到四年级
C.小学三年级到五年级
D.小学五年级到六年级
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A.愤怒
B.紧张
C.忧愁
D.抑郁
A.情绪变化的两极性
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A.观察缺乏目的性
B.观察缺乏精确性
C.观察缺乏深刻性
D.观察缺乏顺序性
A.做事有信心
B.懂得如何竞争
C.不过分强调自我,有适度的自尊
D.具有幽默感
A.正性事件
B.负性事件
C.感性事件
D.中性事件
A.快乐期
B.自恋期
C.性欲期
D.控制期
A.实施测量和综合评定
B.实施测量和标准量化
C.标准量化和综合评定
D.实施测量和推论解释
A.自我开放
B.指导
C.询问
D.解释
A.解决问题阶段
B.开始阶段
C.指导阶段
D.结束阶段
A.心理辅导课
B.学科教学渗透
C.个别心理辅导
D.小组辅导
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在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做()。
简述强迫症的含义及其矫正方法。
在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面?
中国达人秀刘伟在10岁的一次意外中失去了双臂,但他并没有因此而消沉。而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习,一年内就达到了钢琴7级的水平。这种对待挫折的方式是().
高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望。根据理性情续疗法原理,小辉的这种不合理信念属于()。
小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱、焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是()。
中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和()。
厌恶疗法属于()。
作为教育者,采取怎样的措施,可让他恢复正常的学习和生活呢?
试结合相关理论对该学生的考试焦虑症进行指导。