单项选择题以不伤害自己和他人的健康,不破坏社会道德生活的方式,把心理上积存的郁闷统统地发泄出来,这种方法属于情绪调节中的()。

A.呼吸调节法
B.表情调节法
C.自主训练法
D.合理宣泄法


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1.单项选择题心理辅导目标的制定原则不包含()。

A.由辅导双方共同制定目标
B.中间目标和终极目标相统一
C.辅导目标必须具体可行
D.保证辅导目标的全面性

3.单项选择题人格表现出“思想、行为固执,敏感多疑,自以为是”等主要特点,这种人格属于()。

A.强迫性人格
B.攻击性人格
C.偏执型人格
D.癔症型人格

4.单项选择题治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是()。

A.放松法
B.暴露法
C.系统脱敏法
D.示范法

5.单项选择题不适用于多动症儿童的辅导方法是()。

A.系统脱敏法
B.精力释放法
C.自控训练法
D.行为强化法

6.单项选择题各类人格障碍最主要的特征是()。

A.一般始于青春期
B.紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系
C.认为自己对人无任何责任
D.否认自己的人格障碍

7.单项选择题在各种心理评估法中,最亲切、最能深入探讨问题的方法是()。

A.问卷法
B.测验法
C.谈话法
D.观察法

8.单项选择题心理测验的特点不包含()。

A.间接性
B.典型性
C.科学性
D.灵活性

9.单项选择题心理评估中,反映辅导员最基本的道德水准的原则是()。

A.客观性原则
B.保密性原则
C.整体性原则
D.动态性原则

10.单项选择题学校心理辅导最直接、最重要的途径是()。

A.开设心理辅导课
B.在学科教学中渗透心理辅导
C.个别辅导
D.小组辅导

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恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

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提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。

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