学前儿童社会教育的内容及其作用？

问答题学前儿童社会教育的内容及其作用？

1.问答题幼儿通过玩娃娃家可以得到哪些的社会学习？

2.问答题幼儿社会性教育的策略有哪些？

3.问答题如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？

4.问答题家庭中实施社会教育有哪些优势？

5.问答题确定社会教育内容的原则有哪些？

6.问答题语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？

7.判断题体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。

8.判断题幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。

9.判断题情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。

10.判断题人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。