A、团队建设
B、办公室摆设
C、食堂餐饮
D、日常生活
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A、要求来访者从一定的距离来看待自己处境的能力,观察和记录自己的具体冲突场合;
B、完成分析调查表,对自己和冲突伙伴进行诊断;
C、学习在一定场合对自己的冲突伙伴进行各种形式的鼓励;
D、消除语言误解,形成良好的语言沟通习惯。
A、创设良好环境,适当学习,消除不良行为;
B、改变强化方式;
C、避免接触不利模仿对象;
D、通过积极的观点看待心理问题。
A、心理动力学理论
B、社会学习理论
C、经典条件反射理论
D、操作性条件反射
A、个体-团队,预防-治疗
B、个体-群体,预防-治疗
C、个体-团体,诊断-治疗
D、个体-群体,诊断-治疗
A、约翰
B、史密斯
C、汤姆
D、艾莱格斯
A、消除语言误解能力
B、改变语言表达的形式
C、改变语言表达的内容
D、理解他人表达的意图
A、詹姆士
B、班杜拉
C、桑代克
D、约翰
A、昼夜节律性睡眠障碍
B、嗜睡症
C、原发性失眠
D、与呼吸有关的睡眠障碍
A、强迫思想
B、强迫观念
C、强迫行为
D、强迫动作
A、知识型的认知偏差
B、个性认知偏差
C、固执的思维方式
D、逻辑使用失误
最新试题
改善组织文化、改善组织形象、提高组织绩效,是员工援助计划的()。
行为症状包括()。
员工援助计划的操作流程的实施包括()。
员工援助计划问题诊断阶段的方法包括()。
()是通过改变某些容易产生压力感的个性因素,从而减缓压力。
作为公务员队伍的一员,工作中的各种诱惑有很多,我们一定要通过提升自己的道德修养和职业规范,也就是弗洛伊德理论中的“超我”所代表的社会伦理,通过“自我”压抑,克服“本我”中存在的“低级趣味”。
即使面对不喜欢的工作也会毫无怨言地承担,体现了员工的()
环境因素不包括()。
企业组织学习的目的主要是统一思想、统一策略和()
OAP项目扩大了范围,把服务对象扩展到().项目增多,内容也更加丰富。