A、住房问题
B、公务负荷
C、职业发展
D、社会支持
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A、遗传因素
B、素质因素
C、生理因素
D、心理-社会因素
A、焦虑产生的强迫想法
B、为减轻焦虑和不适产生的强迫行为
C、焦虑的减轻进一步强化强迫行为
D、为了回避强迫行为产生反强迫
A、保持放松、自信的心态
B、不苛求完美
C、转移兴趣点
D、参加积极有意义的集体活动
A、强迫观念
B、强迫情绪
C、强迫意向
D、强迫行为
A、反社会型人格障碍
B、表演型人格障碍
C、偏执型人格障
D、分裂型人格障碍
A、能够胜任情绪性工作
B、注重自己的表情礼仪
C、提升情商
D、深入群众,发挥同理心
A、大笑运动
B、远离让你情绪失控的环境
C、调整归因模式
D、创造培养积极情绪的环境
A、锻炼有关感觉和情绪的大脑皮层
B、培养正面情绪,并保持情绪的稳定性
C、更加客观地体验强烈情绪
D、对自己心理情绪的内容有情绪的认知
A、性情急躁,缺乏耐心
B、外向,动作敏捷,说话快
C、生活常处于紧张状态,社会适应性差
D、他们喜欢压力大、节奏快、竞争性强、要求更高的工作
A、对工作充满激情,且其工作满意感更高
B、有效降低个体面对压力情景或处理紧张关系时的心理紧张程度
C、有效改善个体的生理和心理状态,提升个人的工作绩效
D、能够全身心投入工作,感觉工作时间过得很快,不愿意从工作中脱离出来
最新试题
选择有竞争的环境主要包括()
企业组织学习的目的主要是统一思想、统一策略和()
人面临压力的反应不包含()。
改善组织文化、改善组织形象、提高组织绩效,是员工援助计划的()。
即使面对不喜欢的工作也会毫无怨言地承担,体现了员工的()
在学习中应该掌握的心态有()
中国家长在教育孩子方面,应该采取()
下列属于生活中提升自信方法的是()
员工援助计划问题诊断阶段的方法包括()。
实际上,从人的心理与精神的角度分析健康问题,可以把人分为心理正常与心理异常两大类。