A.会计职业活动
B.会计职业规范
C.会计职业教育
D.会计职业修养
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A.两者在作用上相互补充、协调
B.两者在内容上相互渗透、相互重叠
C.两者在地位上相互转化、相互吸引
D.两者在表现形式上都是具体的、明确的和成文的
A.会计学历教育
B.会计人员继续教育
C.会计人员自我教育
D.会计专业技术资格考试
A.自我解剖法
B.自重自省法
C.自警自励法
D.自律慎独法
A.会计理论水平
B.会计核算能力
C.会计工作质量
D.会计管理能力
A.个人利益
B.社会公众
C.客户
D.业主
A.接受教育
B.自我教育
C.社会教育
D.广播教育
A.顺序性
B.时代性
C.全方位性
D.主观性
A.改造活动
B.教育活动
C.思想意识活动
D.提高活动
A.劳动分工
B.社会分工
C.职业分工
D.专业分工
A.人主观自生的
B.天的意志
C.所有统治阶级意志的反映
D.由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态
最新试题
周某将公司新产品的研发资料复印件给其丈夫,给公司造成一定的损失,违背了()的会计职业道德。
针对事件(2),赵某的行为体现了会计职业道德中()的相关要求。
会计行业组织应对不遵守会计职业道德的会计人员(会员)进行惩戒,其他部门和单位不宜处理。
符合财政部门对会计职业道德监督要求的是()。
一般来说,检查中发现的会计人员违反《会计法》的行为,同时也是违反会计职业道德的行为,不仅应受到相应的行政处罚或刑事处罚,同时还必须接受相应的道德制裁。
乙会计人员看人办事“官大办得快,官小办得慢,无官拖着办”的行为违反的会计职业道德要求有()。
会计人员遵循参与管理的职业道德,就是要积极主动参与企业管理工作,对经营活动作出决策。
一个会计人员无论怎样廉洁,不徇私情,但如果不能胜任本职工作的话,就无法履行作为一个专业人士的责任。
会计职业道德教育的接受教育(即外在教育),是以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输,以规范其职业行为,维护国家和社会公众利益的教育。
会计人员自律是会计行业自律的基础和保证,每个会计人员的自律性强,则整个会计行业的自律性也强。