教师的效能感是解释教师（）的关键因素。

填空题教师的效能感是解释教师（）的关键因素。

1.填空题自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和（）两部分。

2.填空题自我效能感不仅直接影响着教师的身体健康，而且直接制约着教师的（）。

3.填空题自我效能感的功能，主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是（）、动机过程、情感过程和选择过程。

4.填空题预设型叙事的实施所遵循的是（）的程序。

5.填空题学校情境中，能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和（）榜样。

6.填空题教师的效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。

7.填空题教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（）的对象。

8.填空题中小学教育科研的目标及成果首先是（）的成长与发展。

9.单项选择题习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。

A.宣泄
B.调整
C.学习
D.适应

10.单项选择题内部归因认为只是自己不能控制行为结果，如认为失败是因为自己能力不行，这时会出现（）无力感。

A.个人的
B.典型的
C.长期的
D.普遍的