职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理...

判断题职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。

1.判断题职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。

2.判断题职业伦理的内容具有通用性，用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。

3.判断题律师必须保持诚信，竭诚为当事人提供法律服务，坚定维护当事人的权益要求。

4.判断题对儿童的躯体虐待说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。

5.判断题在现代社会中，人与人之间的相互了解、激励、竞争协作，以及利益共享、风险共担的合作意识与能力，是事业成功的重要条件。

6.判断题所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。

7.判断题职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。

8.判断题根据调查，教师职业伦理现状总体是好的，只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会（社区）的关系。

9.判断题只有客观.全面.愉快地接受自我，才能很好地多角度完善自我，并在此基础上，明确完善自我的努力方向和途径。

10.判断题金钱能买到幸福。