优秀是少数人能做到的，而合格包容大多数。任何一个价值取向的提出，覆盖面宜大不宜小。

老师善于倾听实现和谐，要特别关注学生（），在校园里有倾诉衷肠的时间和空间。

国家课程为主， 校本课程为辅， 比单纯只有国家课程更能够出质量、 出人才。

学校不能没有国家课程，但也不能只有国家课程，（），从而支撑学生差异的发展于差异性发展

今天的教育是明天的科技是后天的经济。

学校要用选择来保证特长，要实现由（）。

在培养学生合格与特长上，要做到先合格后特长。

为幸福人生奠基的教育需要让我们的学生适应社会环境。

今天的教室要为十年以后的科技，要为十年以后的经济奠基做准备。

对于自然人到社会人的变化， 全世界都认为教育是最后的手段。