人的潜能具有（），即具有不同的优势领域。

“（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。

法纪责任素质，不仅是每个人在社会立足发展的（），也是社会正常运转的（）。

（）是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。

健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。

对素质教育的本质，除了从（）上把握外，还需要进一步从（）上把握。

（）虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。

学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。

实施素质教育必须把提高（）作为重要长远的追求目标，把实现（）作为最基本的任务。