A.问题解决与评估能力提高
B.问题解决与评估能力降低
C.问题解决与决定能力提高
D.问题解决与决定能力降低
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A.延迟满足
B.自我激励
C.百折不挠
D.自主调节
A.知识性的认知偏差
B.逻辑认知偏差
C.个性认知偏差
D.空间认知偏差
A.行为
B.能力
C.工作
D.理念
A.特定社会的要求
B.积极的社会适应
C.健全的人格发展
D.心理健康与人的发展阶段相对应
A.直接的对立
B.认知和个性化
C.行为意向
D.行为
A.觉察
B.对情境的再评
C.采纳及替代
D.评估
A.挫折情境
B.挫折认知
C.挫折行为
D.挫折情绪
A.注意力狭窄
B.使得个人获得的资讯减少
C.思考僵化
D.工作关系紧张
A.广场恐惧症
B.网络恐惧症
C.社交恐惧症
D.特定恐惧症
最新试题
心理学家从不同的角度研究人类心理与行为,并基于独特的视野形成了三大主要流派:即()、认知论和人本主义。
情绪的形态中,()是指有的人认为,事情的发生,总有其一定的原因。因此遇事会替对方找借口,认为做错事的人都有不得已的苦衷。
锻炼的()非常重要,这也是普通的锻炼者最容易忽视的一个问题。
躯体性心理障碍的预防包括()。
精神分析学派的弗洛姆提出的“生产性的爱”内容包括()。
具有()心理的人,往往先在主观上设定他人对自己不满,然后在生活中寻找证据。
()是指具有出众的精力与韧性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面对困难时具有坚忍力等。
()旨在早期发现、早期诊断、早期治疗。
乔吉亚威特金总结的6D心理信号中,()是指压力使人心不在焉,注意力涣散,其导致的心理混乱表现为懒散、失神或缺乏逻辑判断力,失误频频。
()是指改变外部信息刺激的强度,减少关注,减轻或消除外部刺激对心理认知的影响。