A.病因学预防
B.补充性预防
C.预防疾病的恶化
D.以上都是
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.心理压力
B.急性压力
C.慢性压力
D.精神压力
A.“溢出理论”
B.“边界理论”
C.“补偿理论”
D.“交换理论”
A.合理期望
B.压力源
C.追求完美、固执的性格
D.管理资源
A.活力
B.奉献
C.专注
D.都不是
A.活力
B.动力
C.耐力
D.专注力
A.溢出理论
B.边界理论
C.补偿理论
D.交换理论
A.“投机成本效应”
B.“沉没成本效应”
C.“晕轮效应”
D.“霍桑效应”
A.压力源
B.个体的追求要求
C.个体的认知评价
D.社会舆论
A.“控制”
B.“归咎”
C.“延伸”
D.“忍耐”
A.支配型
B.影响型
C.稳健型
D.服从型
最新试题
()包括是否有心理疾病,是否有持续的、积极的心理发展状态。
工作压力的产生取决于三个方面的因素:外在的环境和工作要求、个体的资源、()。
()是追究挫折发生的原因以及承担责任的意愿。挫折承受力低的人,常常将引起挫折的原因归咎于诸如工作条件不好、行业不景气等外部原因,这些人总是怨天尤人,意志消沉。
躯体性心理障碍的预防包括()。
()是一种全身心投入工作的愉悦状态,感觉时间过得很快,不愿意从工作中脱离出来。
锻炼的()非常重要,这也是普通的锻炼者最容易忽视的一个问题。
“变化中存在机遇:计划完备和按部就班是完成既定目标的有效手段,但是在工作中缺乏机动性与灵活性,却会让你缺乏创新,失去机遇。”是对()人格类型人的建议。
(),不要希望每个人都能成为你的知心朋友。有层次的交往中一定要避免因感情投人过多而回报较少造成的心理失落感。
()旨在早期发现、早期诊断、早期治疗。
()是人们长期处在一种高负荷状态下出现的压力,这种压力往往是长期累积,最后导致心理问题和精神障碍。