问答题如何判定小提琴的面板、背板的等级和优劣?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题中国古代将收集民歌叫()
A.收藏
B.采律
C.采风
D.踏青
2.单项选择题《花儿与少年》是()
A.甘肃民歌
B.青海民歌
C.宁夏民歌
D.陕西民歌
3.单项选择题中国二胡音乐的奠基人是()
A.阿炳
B.王国
C.彭修文
D.刘天华
4.单项选择题《中华人民共和国国歌》的词作者是()
A.聂耳
B.田汉
C.郭沫若
D.集体创作
5.单项选择题民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是()
A.冼星海
B.聂耳
C.彭修文
D.刘天华
6.单项选择题下面有一首不是刘天华创作的二胡曲,它是()
A.空山鸟语
B.二泉映月
C.病中吟
D.光明行
7.单项选择题钢琴曲《牧童短笛》的作者是()
A.马可
B.瞿维
C.贺绿汀
D.李焕之
8.单项选择题《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲?()
A.京胡
B.二胡
C.高胡
D.板胡
9.单项选择题管弦乐曲《春节序曲》的作者是()
A.马可
B.贺绿汀
C.冼星海
D.李焕之
10.单项选择题豫剧表演艺术家是()
A.袁雪芬
B.关肃霜
C.常香玉
D.严凤英
最新试题
课堂评价的反馈应注重()。
题型:单项选择题
在艺术教学过程中,()不是营造开放的学习情境的方式。
题型:单项选择题
第一学段(1-2年级)学业质量描述提出聆听音乐,对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象符合音乐基本特征并体现()。
题型:单项选择题
“能区分独唱(奏)、齐唱(奏)、轮唱、合奏等,能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈”是哪个学段的学业要求?()
题型:单项选择题
创新评价方式方法,要推动考试评价和()的深度融合。
题型:单项选择题
低年级学生聆听的曲目以形象鲜明,()、结构短小的标题音乐为主。
题型:单项选择题
丰富有趣的唱游活动可以培养学生的()、韵律感和初步的艺术表现能力。
题型:单项选择题
三至五年级学生在聆听、体验音乐时能始终将()指向音乐,活动遵守规则,不影响他人。
题型:单项选择题
教师整体把握教学内容的好处是()。
题型:单项选择题
关于艺术教材编写的要求,正确的是()。
题型:单项选择题