“谁看不到教师劳动的创造性，谁就是根本上不理解教师的劳动；同样，不进行教育研...

判断题“谁看不到教师劳动的创造性，谁就是根本上不理解教师的劳动；同样，不进行教育研究的教师，也不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为真正出色的教师。”这句话给我们的启发是：教师要做研究型教师，学校教学研究管理制度的建立要以校为本。

1.判断题学生说“马是动物”，说明他已揭示“马”这一概念的本质特征。

2.判断题经验、情绪状态、动机、兴趣、需要等都会影响知觉的选择性。

3.判断题学习新知识，首先应强调理解，而不是强调记忆。

4.判断题学生上课边听边记笔记，属于分散注意力。

5.判断题能回忆一定能再认，能再认一定能回忆。（）

6.判断题品德就是道德。

7.判断题课外活动不需要活动计划和纪律要求。

8.判断题教学既要发展学生的能力，又要重视学生兴趣、情感、意志、性格的培养。

9.判断题教师将自己置于学生的位置，才能准确地观察学生，体验其情感。

10.判断题按照教育有关法规规定，中学生每日在校学习时间（包括自习）不超过10小时。