中小学教师选择教学方法要根据（）

上课时学生正在聚精会神地听讲，忽然一声巨响，大家不约而同地朝声源探望，这是注意的转移现象。

教学既要发展学生的能力，又要重视学生兴趣、情感、意志、性格的培养。

素质教育的价值取向是使学生成为一个完整的人。

“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成是相辅相成、互为促进的。

新形势下的基础教育必须体现民主教育思想，下面体现民主教育思想的有（）

“谁看不到教师劳动的创造性，谁就是根本上不理解教师的劳动；同样，不进行教育研究的教师，也不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为真正出色的教师。”这句话给我们的启发是：教师要做研究型教师，学校教学研究管理制度的建立要以校为本。

教学有法，但无定法，贵在得法。

只关注知识传授的课堂教学是一种“目中无人”的教学。

课外活动不需要活动计划和纪律要求。