教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层次，提出不同的教...

填空题教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层次，提出不同的教学要求，给予相应的分层教学，这句话体现了课堂教学的（）。

1.填空题通过讲故事、木偶剧等活动让普通儿童了解残疾儿童的障碍和感受，这种做法是（）。

2.填空题让普通学生戴上涂有凡士林的眼睛看东西，这是一种（）。

3.填空题伙伴教学的形式为（）、（）、（）。

4.填空题合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。

5.填空题维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。

6.填空题“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作，会表现出更强的发展水平”，这是（）。

7.填空题“合作学习”的课堂教学结构是（）。

8.填空题随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种（）模式。

9.填空题一般在普通班，每班可以有随班就读学生（），最多不超过（）。

10.问答题简述随班就读的安置原则。