填空题二十世纪五六十年代以前对残疾或特殊儿童发展所采取的主要对策是()。
您可能感兴趣的试卷
最新试题
情绪行为障碍的评估方法包括()。
题型:多项选择题
沟通障碍儿童的障碍类型不同,其教育、矫治和训练的需求也有所不同。
题型:判断题
通常我们说的言语指的是()。
题型:单项选择题
除了构音发音困难,发展性语言障碍也在学校比较常见。
题型:判断题
下列属于目前我国特殊教育师资培养体系的是()。
题型:多项选择题
20世纪70年代北欧的挪威、瑞典等国家特殊教育界提出正常化的建议,打破了隔离制的传统。
题型:判断题
()在人的感知活动中起着主导作用。
题型:单项选择题
制定一份适当的个别化教育计划以及如何施行计划,直接关系到个别化教育计划的成效。
题型:判断题
我国小学阶段学习障碍检出率为()。
题型:单项选择题
言语障碍主要有()几类。
题型:多项选择题