教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。

教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养，并且多采用讨论法实施教学，可以让学生自由发表看法，有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的（）途径。

小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。

下列选项中，属于教育惩戒的范围的有（）。

德育过程的基本规律，说法正确的是（）

学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化，从而达到维系社会政治稳定的目的。

关于布置与批改作业，下列说法正确的有（）。

班主任在工作中扮演着多重角色，其中作为“学生成长的引路人”应做到（）。

基础性是义务教育最本质的特征。

下列体现陶冶法的有（）。