A.他的行动动机与目的不是一致的
B.他的行动动机与目的是一致的
C.他的行动动机与目的是毫不相关的
D.他正在学习劳动的方式方法
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A.0~2个月
B.3~4个月
C.4~8个月
D.9~12个月
A.分类
B.推理
C.抽象
D.判断
A.0~2岁
B.2~7岁
C.7~11岁
D.12~16岁
A.0~2岁
B.2~3岁
C.3~6岁
D.5~6岁
A.2周
B.6个月
C.6~12个月
D.1岁
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
A.中央
B.边缘
C.上部
D.下部
A.婴儿期
B.先学前期
C.幼儿期
D.学龄初期
A.胆汁质的儿童
B.多血质的儿童
C.粘液质的儿童
D.抑郁质的儿童
A.情绪的内隐性
B.情绪的依赖性
C.情绪的受感染性
D.情绪的情境性
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儿童发育的要素包括()。
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