我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。

单项选择题我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。

A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则

1.单项选择题以（）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

A.福禄贝尔
B.杜威
C.裴斯泰洛奇
D.夸美纽斯

2.单项选择题蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为（）。

A.高原期
B.最佳期
C.敏感期
D.成长期

3.单项选择题提出“自然后果法”的教育家是（）。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛奇
D.福禄贝尔

4.单项选择题在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。

A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.德克乐利
D.夸美纽斯

5.单项选择题（）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。

A.陈鹤琴
B.鲁迅
C.陶行知
D.张雪门

6.单项选择题通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则？（）

A.活动性
B.发展适宜性
C.独立自主性
D.启蒙性

7.单项选择题（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.戈尔曼

8.单项选择题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。

A.小组教学法
B.游戏法
C."整个教学法"
D.故事教学法

9.单项选择题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。

A.教师与教师之间的沟通能力
B.幼儿与家长的沟通能力
C.教师与上级领导的沟通能力
D.促进幼儿之间相互沟通的能力

10.单项选择题（）在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。

A.《教育漫话》
B.《爱弥儿》
C.《民主主义与教育》
D.《学校和社会》