A.预演说
B.复演说
C.生长说
D.成熟说
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A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
A.独立游戏
B.规则游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造的
A.单独游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
A.平行游戏
B.合作游戏
C.指导游戏
D.控制游戏
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
A.教育活动游戏化
B.游戏活动教育化
C.游戏活动系列化
D.游戏活动教学化
A.是幼儿按照自己所熟悉的经验,以周围真实生活为游戏内容的来源
B.以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源
C.是在教师的组织下,严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的
D.游戏是以演给他人看为目的
最新试题
美国华盛顿儿童博物馆有一句著名的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”。主要说明了在游戏过程中应()。
下列不属于角色游戏的是()。
在这个游戏中,张老师指导幼儿游戏时遵循了哪些原则?
下列属于按认知划分的游戏阶段的是()。
请运用游戏相关理论分析以上案例。
家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四、五岁儿童的玩具主要是()。
幼儿园游戏条件的设立考虑哪些方面?
结合上面的案列说明游戏对儿童发展的重要意义。
简述幼儿游戏的基本特征。
请你谈谈幼儿教师应如何更好地引导幼儿的游戏?