A.幼儿教育就是幼儿园教育
B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D.社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
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A.1~1.5岁
B.1.5岁~3岁
C.3岁~4岁
D.4岁~5岁
A.体格发展
B.认知发展
C.社会性发展
D.同伴关系的发展
A.倾听欣赏音乐
B.载歌载舞、唱唱跳跳
C.参与奏乐
D.歌唱活动
A.适量的运动负荷原则
B.全面发展的原则
C.经常化原则
D.多样化原则
A.装饰画
B.意愿画
C.临摹画
D.命题画
A.科学领域
B.社会领域
C.健康领域
D.语言领域
A.具有初步的艺术表现与创作能力
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C.亲近自然,大胆表现
D.喜欢自然中美的事物
A.集体活动
B.小组活动
C.个别教学
D.复式教学
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
A.语言教育目标
B.语言教育内容
C.学前儿童语言发展
D.语言教育活动设计
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()岁以后的幼儿发音器官已发育完善,如果坚持以普通话教学,让幼儿进行反复的语言实践,幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
以“我爱我家”为主题,设计一个教育活动,并以理论说明其中的活动目标。参考要点:目标体现出情感、态度、知识、经验和能力素质即可。
请对教师的教育行为及结合《纲要》进行分析与说明。
设计一个大班谈话活动,包括活动目标、活动准备和活动过程三个方面,其活动名称(即话题)自定。
请以“表情”为主题,设计一个中班社会活动。
请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。
关于幼儿园教育,下列表述中正确的是()。
以下不是教学内容组织的基本形式是()。
围绕玩水的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。
围绕重阳节,设计一个幼儿园中班活动方案。