A、美术课程凸显视觉性
B、美术课程具有理论性
C、美术课程追求人文性
D、美术课程强调愉悦性
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A、①②③④
B、①③④⑤
C、①②④⑤
D、②③④⑤
A.造型·表现
B.设计·应用
C.欣赏·评述
D.综合·探索
A、3个
B、4个
C、5个
D、不分
A、学习性
B、探究性
C、游戏性
D、综合性
A、造型•表现
B、设计•应用
C、欣赏•评述
D、综合•探索
A、内容
B、目标
C、学习方式
D、总目标
A.良好习惯
B.好的方法
C.知识积累
D.持久兴趣
A、6种
B、12种
C、18种
D、15种
A、认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表学习成果。
B、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。
C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。
D、体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。
A、博物馆
B、美术教室
C、美术馆
D、艺术家工作室
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