单项选择题课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式,这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征()。

A.优势法则
B.保护性抑制
C.始动调节
D.动力定型
E.镶嵌式活动


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1.单项选择题课程表的编排中哪项是错误的()。

A.不同性质的课轮换上
B.最难的课安排在上午第二,三节
C.学周中课业负担重的安排在周一,周五
D.适当的安排早读
E.劳动课安排在周四较好

2.单项选择题我国有关学生每日学习时数的规定中哪项是正确的()。

A.小学生不超过6小时
B.中学生不超过7小时
C.中学生一节课为45分钟
D.大学生一节课为50分钟
E.以上均对

3.单项选择题课外活动的重点应安排()。

A.文艺活动
B.科技活动
C.社团活动
D.户外活动和体育锻炼
E.公益活动

4.单项选择题学习疲劳的评价方法不包括()。

A.体征与行为观察法
B.条件反射法
C.教育心理学方法
D.生理学方法
E.生理-教育心理结合法

5.单项选择题显著疲劳的特点()。

A.大脑皮层的保护性抑制全面加深和扩散
B.兴奋过程和内抑制过程同时减弱
C.有时出现后抑制现象
D.出现反常相破坏
E.以上均是

6.单项选择题早期疲劳的特点不包括()。

A.不能形成有效的优势兴奋灶
B.内抑制障碍
C.兴奋性过程和内抑制过程均受到障碍
D.条件反射实验可见错误率增加
E.脑力工作速度减慢,效率降低

7.单项选择题早期疲劳的特点()。

A.优势兴奋灶的兴奋性降低,不能有效抑制周围区域
B.不能形成有效的优势兴奋灶
C.保护性抑制全面加深和扩散
D.条件反射实验可见错误反应增加
E.兴奋过程障碍

8.单项选择题对学习疲劳的表现描述不正确的是()。

A.植物性反射受抑制
B.脑血流图显示双侧大脑半球充盈不对称
C.视、听分析功能减弱
D.视觉时值缩短,言语听阈减小
E.短时记忆量减少

9.单项选择题影响脑力工作能力的因素()。

A.年龄和性别
B.健康状况和遗传
C.学习动机、学习和生活条件
D.情绪因素
E.以上均是

10.单项选择题有关脑力工作能力变化规律的描述不正确的是()。

A.脑力工作能力出现动态变化过程,是影响学习能力的重要因素
B.Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高,约2小时后达到高峰
C.Ⅲ型脑力工作能力持续升高,是效率最高的脑力工作
D.Ⅳ型工作能力持续、迅速下降
E.Ⅱ型与Ⅰ型相似,不同的是学习日末有"终末激发"