小鑫平日学习成绩较好，做题时总是深思熟虑且错误较少，其认知方式属于（）。

单项选择题小鑫平日学习成绩较好，做题时总是深思熟虑且错误较少，其认知方式属于（）。

A.场依存型
B.场独立型
C.反思型
D.冲动型

1.单项选择题二年级2班的学生特别喜欢她们班王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。

A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格玛利翁效应
D.首因效应

2.单项选择题学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于（）。

A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质

3.单项选择题王老师评价毛主席《沁园春》“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。

A.联想
B.幻想
C.理想
D.想象

4.单项选择题小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。

A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移

5.单项选择题晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突

6.单项选择题小明正在专心地看书，忽然听到窗边小猫的叫声，马上就被吸引，这引起的是（）。

A.有意注意
B.随意注意
C.无意注意
D.随意后注意

7.单项选择题小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是（）。

A.精细加工策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.复述策略

8.单项选择题北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈，充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这一充气雨衣的构想，是从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是（）。

A.思维定势
B.功能固着
C.负向迁移
D.原型启发

9.单项选择题小刚进入到青春期以后，变得不听话了，妈妈让他穿这件衣服上学，他偏要穿那件衣服上学，爸爸晚上要检查他的作业，他坚持说自己能做好，不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了（）。

A.最近发展区
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.发展关键期

10.单项选择题教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在（）。

A.最近发展区
B.生长高峰期
C.先行组织者
D.发展关键期