单项选择题刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。
A.目标管理法
B.情境感染法
C.规范制约法
D.舆论影响法
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1.单项选择题每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的（）活动。
A.日常活动
B.阶段性活动
C.临时活动
D.评价活动
2.单项选择题令王老师最头疼的是班里的这些后进生，对于这些后进生，王老师应该（）。
A.对学生本人充满爱，对后进生的错误绝不姑息
B.个别后进生不必在意
C.严格管教，必要时可以使用体罚
D.后进生道德认知能力较弱，应重视行为习惯的培养
3.单项选择题孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来，大有肢体冲突的趋势，这时候，孙老师应该（）。
A.勒令二人停止，出去罚站反省，以儆效尤
B.立刻制止，下课处理
C."不理""不气"，当他们是空气
D.暂时不予关注，待到教学告一段落后，再给予处理
4.单项选择题孙老师改革班级管理方法，效法美国的“三权分立制度”，将班里学生分成两派，生分别代表党派，选举议会；选总统，总统组建内阁，委任大法官……这种管理方式属于（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
