（1）良好的教育情境（2）目标的一致性（3）明确的自我意识（4）相互的了解（5）积极的期待
（1）班级制度为班级管理提供了“法”的依据。（2）班级制度对班级成员具有法规的约束力。（3）班级制度有助于班级集体建设。
（1）制定班自我发展规划（2）参加专业理论学习活动（3）参与专业合作与培训（4）进行教育实践反思（5）开展班级课题研究
（1）精通所教学科的专业知识（2）教育学、心理学知识（3）专业知识（4）科学文化知识（5）信息素养
最新试题
以语文学习障碍为例，学习障碍的主要表现有哪些类型？
小学班级规范环境管理包括哪些？
“辐射状”班级组织结构是指什么？有哪些优缺点？
在教室的布置上，教师应遵循的指导方针有哪些？
谈谈班级活动的意义和功能。
简述学习型班级的特点。
班级制度制定应有哪些步骤？
小学班级中的小组功能有哪几个方面？
如何确立作业规范，实行制度化管理？
简述班主任如何利用成功体验提升学生的自我效能感。
