问答题什么是教学?教学的任务是什么?
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请根据教学内容确定本课时的语言技能(听说)目标。
题型:问答题
学生的智力不仅与掌握知识的性质、难度、分量有关,更重要的是与获得和运用知识的方法态度有关。对此,下列表述正确的是()。
题型:单项选择题
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题型:单项选择题
依据拟定的教学目标,设计不少于三种“跑步”的练习方法并说明理由。
题型:问答题
—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()
题型:单项选择题
余老师请学生在洁净的载玻片左侧某处滴一滴草履虫培养液,用肉眼和放大镜观察虫的活动。这种教学方法称为()。
题型:单项选择题
地理课上,为了让同学们更加详细地了解“七大洲,四大洋”的地理位置,老师特意准备了一个地球仪,让同学们观察。这体现的教学原则是()。
题型:单项选择题
请根据教学目标设计一个语言运用活动,并说明设计意图。(要求:创设一个真实语境,让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。)
题型:问答题
“无知必无能,高分也低能”,这体现了()的教学规律。
题型:单项选择题
如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。
题型:问答题