A.教学内容
B.教学对象
C.教学目标
D.预期效果
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A.语文、数学和外语
B.社会学科和自然学科
C.必修课和选修课
D.社会活动课
A.差生被安排在远离教师的座位上,或者安排在近处的便于控制的位置上
B.教学过程中很少注意差生,当课堂出现干扰时,教师倒是经常向差生望去
C.对差生回答问题出错的时候,少直接批评
D.差生回答问题的时候,经常没等其说完
A.先主性
B.多维性
C.密切性
D.统一性
A.对立型
B.依赖型
C.自由放任型
D.民主型
A.领会
B.选择
C.保持
D.应用
A.学习是学生的主要任务
B.学生的学习主要是在教师指导下进行的
C.学生所参加的学习是一种规范化的学习
D.学生的学习大部分是离开教师独立进行的
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长效性
A.道德追求大于社会索取
B.社会本位高于个人本位
C.自我修养先于对他人教育
D.重视争取自我权益
A.科学性
B.民主性
C.科学性
D.民主性
E.现代性
A.教育本质
B.教育功能
C.教育目的
D.教育价值
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