单项选择题以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法是()
A.相对评价法
B.绝对评价法
C.个体内差异法
D.自我评价法
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1.单项选择题世界上最早系统论述教育教学思想的专著是()
A.《论语》
B.《大教学论》
C.《雄辩术原理》
D.《学记》
2.单项选择题教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和()
A.评价功能
B.选择功能
C.决策功能
D.指导功能
3.单项选择题儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这反映了身心发展具有()
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
4.单项选择题班级组织的领导者是()
A.班主任
B.学生干部
C.校长
D.全体教师
5.单项选择题我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺,都属于()
A.活动课程
B.综合课程
C.核心课程
D.分科课程
6.单项选择题从评价的作用上区分,学生评价的类型可分为()
A.正式评价和非正式评价
B.相对评价和绝对评价
C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D.正确评价和错误评价
7.问答题结合实际,谈谈如何建立理想的师生关系。
8.问答题试论述教育促进文化延续和发展的功能。
9.问答题简述班级组织的特点。
10.问答题简述当代教学观变革的主要趋势。
最新试题
中国近代史上第一个正式颁布的学制是()
题型:单项选择题
生产力对教育起决定作用。
题型:判断题
教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。
题型:判断题
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
题型:判断题
《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定,未成年学生享有的权利包括_________和_________。
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班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()
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小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
题型:问答题
如何树立教师的威信?
题型:问答题
素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
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学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。
题型:填空题