某次考试中，第6道判断题，全班40人中有24人做错了，则这道题的难度指数p为...

单项选择题某次考试中，第6道判断题，全班40人中有24人做错了，则这道题的难度指数p为（）

A.0.6
B.0.4
C.0.25
D.0.15

1.单项选择题某研究员在计算一组数据的标准差的时候，为了简便先将这组数据都除以3，计算得到数据的标准差等于2。这组数据实际标准差等于（）

A.2
B.3
C.5
D.6

2.单项选择题心理测验与物理测验的差异表现在（）

A.间接性
B.客观性
C.复杂性
D.主观性

3.单项选择题为探测与确定学习困难原因而施测的经验是（）

A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.终结性测验

4.单项选择题正态分布是连续性随机变量中常见的（）

A.密度函数图
B.概率分布形态
C.密度函数
D.随机变量取值

5.单项选择题处理数据的专门方法是（）

A.函数方法
B.方差分析
C.教育测量
D.统计方法

6.单项选择题独立总体就是两总体相关系数等于（）

A.0
B.1
C.－1
D.[－1，1]

7.单项选择题某生在作统计假设检验的时候，建立虚无假设为H₀：μ₁＝μ₂，则备择假设应为（）

A.H₁：μ₁＝μ₂
B.H₁：μ₁≥μ₂
C.H₁：μ₁≠μ₂
D.H₁：μ₁≤μ₂

8.单项选择题常用于述离散型随机变量统计量项的统计图是（）

A.条形图
B.散点图
C.次数多边图
D.次数直方图

9.单项选择题老师说某学生的成绩“在全班是冒尖的”这属于（）

A.绝对评价
B.相对评价
C.形成性评价
D.总结性评价

10.单项选择题学生能够对一些重要的概念用事例来说明，这是布卢姆的教育目标中的哪个层次（）

A.知识
B.领会
C.应用
D.分析