最有利于学习效果提高的动机水平为__________的动机水平。

填空题最有利于学习效果提高的动机水平为__________的动机水平。

1.填空题从迁移产生的方向看，迁移可分为__________和__________。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

2.填空题性别的个别差异表现在性格特征差异和__________差异两个方面。

3.填空题具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的__________。

4.填空题儿童多动综合征是一种以__________、__________和好冲动为主要特征的综合性障碍。

5.填空题成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：__________和__________。

6.填空题元认知策略是于：1976年由__________提出来的，它由三个部分组成，即__________、元认知体验和__________。

7.问答题教师如何有效地教授学习策略?

8.问答题简述班集体建设中的关键问题。

9.问答题简述心理发展的基本特征。

(1)连续性和阶段性;(2)定向性和顺序性;(3)发展的不平衡性;(4)发展的个体差异性。

10.问答题简述影响学习动机形成的因素。