填空题对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用_____，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用_____。
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2.单项选择题不属于元认知策略的是()
A．计划策略
B．学习策略
C．监控策略
D．调节策略
3.单项选择题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()
A．复杂方案
B．学习计划
C．可行方案
D．思维程序
4.单项选择题在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）
A.组织策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.复述策略
5.单项选择题充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了()
A．组织策略
B．精细加工策略
C．元认识策略
D．复述策略
6.单项选择题学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为()
A．语义联想
B．视觉想象
C．关键词法
D．谐音联想法
最新试题
列提纲是精细加工策略的一种常用方式。
题型：判断题
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。
题型：单项选择题
年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何人手，请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。
题型：问答题
一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
题型：判断题
乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（）
题型：单项选择题
学习策略掌握的标志是（）。
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交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（）
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随意识记和无意识记属于（）。
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生成性学习是复述策略常用的学习模式。
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画线是阅读时常用的一种精细加工策略。
题型：判断题