年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的...

问答题年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何人手，请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。

1.判断题特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。

2.判断题对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。

3.判断题内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。

4.多项选择题学习策略训练遵循的主要原则（）

A.内化性原则
B.生成性原则
C.有效监控原则
D.个人效能感原则
E.理论联系实际原则

5.多项选择题学习过程中，人的精神状态和注意力存在三种变化模式，即（）。

A.先高后低
B.中间低两头高
C.中间高两头低
D.没有高低
E.先低后高

6.多项选择题对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法（）

A.指导学习
B.完形训练
C.交互式训练
D.合作学习

7.多项选择题交互式教学模式旨在教学生哪几种策略？（）

A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测
E.复习

8.多项选择题为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。

A.根据自己的生物钟安排学习活动
B.要根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C.根据一天内的学习效率的变化安排学习活动
D.根据自己的工作曲线安排学习活动
E.根据自己的喜好安排学习活动

9.单项选择题教科书上的练习题多属于（）.

A.有结构问题
B.无结构的问题
C.简单问题
D.复杂问题

10.单项选择题下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。

A.学习策略是学习者制定的学习方案
B.学习策略是有效学习所需要的
C.学习策略是有关学习过程的
D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的