单项选择题教科书上的练习题多属于().
A.有结构问题
B.无结构的问题
C.简单问题
D.复杂问题
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。
A.学习策略是学习者制定的学习方案
B.学习策略是有效学习所需要的
C.学习策略是有关学习过程的
D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
2.单项选择题交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的,这小组学生人数最好在()
A.3人左右
B.6人左右
C.10人左右
D.13人左右
3.单项选择题随意识记和无意识记属于()。
A.编码与组织策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.计划策略
4.单项选择题一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。
A.100%
B.80%
C.150%
D.200%
5.单项选择题学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。
A.编码与组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
6.单项选择题学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。
A.语义联想
B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法
7.单项选择题乘坐校车时,系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音,这种强化属于()
A.负强化
B.正强化
C.替代强化
D.自我强化
8.单项选择题学习策略掌握的标志是()。
A.不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略
B.会使用精细加工和组织策略等高级策略
C.能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略
D.可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性
9.问答题资源管理策略有哪几种?
10.判断题元认知调节策略与监视策略无关。
最新试题
对学习策略的训练,我们可以采用下列哪些方法()
题型:多项选择题
资源管理策略有哪几种?
题型:问答题
教科书上的练习题多属于().
题型:单项选择题
一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。
题型:单项选择题
学习过程中,人的精神状态和注意力存在三种变化模式,即()。
题型:多项选择题
为了高效利用时间,学生应该注意的事项有()。
题型:多项选择题
过度学习效果好,所以复习次数越多越好。
题型:判断题
学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。
题型:判断题
交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的,这小组学生人数最好在()
题型:单项选择题
集中复习的效果一般优于分散复习。
题型:判断题