判断题集中复习的效果一般优于分散复习。
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3.判断题元认知策略的三个方面是相对独立的工作。
4.多项选择题以下属于复述策略的有（）
A.运用背景知识，联系客观实际
B.提问
C.做笔记
D.运用有意识记
E.记忆方法多样化
5.多项选择题如何做关系图？（）
A.找出文中的主要观点
B.找出次要的观点或支持主要观点的部分
C.标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D.主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围
6.多项选择题儿童常用的组织策略有（）。
A.归类
B.形成故事线索
C.主观组织
D.按照语义特点组织
7.多项选择题学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
A.谐音法
B.组织策略
C.形象联想
D.精细加工策略
E.复述策略
8.多项选择题组织策略可以利用的图形有（）
A.系统结构图
B.流程图
C.模式或模型图
D.双向图
9.多项选择题学习策略可以从以下哪几个方面进行描述？（）
A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略是学习的调节和控制技能
C.学习策略是内隐的学习规则系统
D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E.学习策略是元认知
10.多项选择题元认知包括（）三个基本要素。
A.元认知知识
B.元认知体验
C.元认知理解
D.元认知途径
E.元认知监控
最新试题
对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法（）
题型：多项选择题
元认知策略总是和认知策略一起起作用。
题型：判断题
资源管理策略有哪几种？
题型：问答题
表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。
题型：判断题
年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何人手，请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。
题型：问答题
学习一种新材料时，运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为（）。
题型：单项选择题
特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。
题型：判断题
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略？（）
题型：多项选择题
学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。
题型：判断题
随意识记和无意识记属于（）。
题型：单项选择题