元认知策略总是和认知策略一起起作用。

判断题元认知策略总是和认知策略一起起作用。

1.判断题一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。

2.判断题梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。

3.判断题元认知策略的三个方面是相对独立工作的。

4.判断题集中复习的效果一般优于分散复习。

5.判断题学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。

6.判断题资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

7.判断题元认知策略的三个方面是相对独立的工作。

8.多项选择题以下属于复述策略的有（）

A.运用背景知识，联系客观实际
B.提问
C.做笔记
D.运用有意识记
E.记忆方法多样化

9.多项选择题如何做关系图？（）

A.找出文中的主要观点
B.找出次要的观点或支持主要观点的部分
C.标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D.主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围

10.多项选择题儿童常用的组织策略有（）。

A.归类
B.形成故事线索
C.主观组织
D.按照语义特点组织