A.伸出左腋杖→伸出右腋杖→两足同时拖地向前,到达腋杖附近
B.同时伸出两支腋杖→两足同时拖地向前,到达腋杖附近
C.伸出左腋杖→迈出右脚→伸出右腋杖→迈出左脚
D.先将肌力较差的→侧脚和两侧腋杖同时伸出→再将对侧足伸出
E.一侧腋杖和对侧足同时伸出→余下的腋杖和足再同时伸出
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A.三点式步态
B.四点式步态
C.二点式步态
D.摆至步与摆过步态
E.单点步态
A.ADL训练
B.双上肢的肌力训练
C.保持ROM训练
D.站立平衡训练
E.助行器的使用训练
A.下肢必须有痛觉
B.能够主动配合训练
C.患肢可以独立承担体重
D.站立平衡达到2级以上
E.必要时可以使用矫形器
A.1°
B.3°
C.5°
D.7°
E.9°
A.转移前不需向患者解释转移的目的和方法
B.在帮助转移的过程中,应注意患者突然的或不正常的动作,防止意外发生
C.若患者存在严重的骨质疏松症,则要注意避免发生病理性骨折
D.帮助者应利用下肢肌力承担重量,以减少对自己腰背部的应力
E.帮助者站立姿势应稳定,尽量采用缩短阻力臂、分解动作等方式
A.滑板转移
B.错车式转移
C.侧方转移训练
D.成角转移训练
E.后向转移训练
A.不可使用矫形器坐起站立
B.先用双手支撑椅子站起
C.膝关节向后伸,锁定膝关节
D.保持站立稳定
E.用膝踝足支具者,锁定膝关节后,可以开始步行
A.先将健侧足伸到患侧足下
B.用健侧腿抬起患侧腿向右(左)移动
C.用健侧足和肩支起臀部,同时将臀部移向右(左)侧
D.臀部右(左)移动完毕后,再慢慢将肩、头移向右(左)侧
E.先坐起,然后用手将下肢移向一侧,再用手撑床面,将臀部移动到该侧
A.头、颈和躯干向上方侧屈
B.下面的臂外展放于胸前,提供支撑点
C.上面的腿跨过下面的腿
D.同时将身体重心前移至床边
E.用下面的上肢支撑床面侧屈起身
A.滑板转移
B.错车式转移
C.侧方转移训练
D.成角转移训练
E.前向、后向转移训练
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目前康复治疗中,不正确的处置是()
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