单项选择题我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()
A.“教学中心”的领导方式
B.“集体中心”的领导方式
C.权威型的领导方式
D.民主型的领导方式
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1.多项选择题课外活动以培养学生的()和合作能力为主要目的。
A.科学精神
B.创新意识
C.动手能力
D.个性特点
2.单项选择题课外活动以学生的年龄特征和()发展需求为基础。
A.知识化
B.理论化
C.理想化
D.个性化
4.填空题课外活动计划实施的终结性环节是()。
5.单项选择题课外活动是指根据学生的(),在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动,以期使学生得到主动、生动活泼的发展。
A.兴趣
B.意愿
C.特长
D.思想
10.填空题外活动的教育学基础是()、()、()。
最新试题
对课堂教学来说,课外、校外教育()。
题型:单项选择题
课外活动计划实施的终结性环节是()。
题型:填空题
在现代学校教育工作中,课外活动是课程体系中的一个重要组成部分,是实现全面发展和发展()教育的一条十分重要的途径。
题型:填空题
()是指由学校、班级组织实施的课余教育活动。
题型:填空题
小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的()和身心发展特点。
题型:填空题
学生是课外活动的主体,教师在课外活动中主要起()作用。
题型:填空题
课外活动可以培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。
题型:判断题
早在20世纪80年代,我国的中小学校就开始以课外活动的形式来丰富学生的学校()和(),以求有机会让学生展现和发展多方面的()和()。
题型:填空题
小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是()。
题型:多项选择题
课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动,所以不需要学校教师及辅导员的指导。
题型:判断题