《教育法》的适用对象表述不正确的是（）。

关系转换理论强调的是（）的作用，认为学习者必须发现两个事件之间的关系，迁移才能产生。

我国南方某校教师在向学生讲“下雪”这一事件时，采用了观看录像并向空中抛撒大量碎片以引导学生体会下雪场景。这位教师的教学体现了（）原则。

如果教学任务是以培养学生的自学能力为主，那么教师可采用自学辅导法、读书指导法这两种教学方法。

学生听到上课铃声后马上回到教室坐好，准备上课。这属于（）。

教育活动必须符合国家和社会公共利益体现的原则是（）。

教师的教学应使学生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。

1945年，珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时，突然感觉西裤的口袋里有些不对劲，甚至听到了“咝咝”的声音，结果是他口袋里装的一块巧克力融化了，由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上，就这样，微波炉诞生了。这是运用了（）。

学校下列做法中，有助于提升教师职业道德素养的有（）

一般认为，教师、学生、教学内容和（）是构成教学过程的基本要素。