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A.个别教学
B.分组教学
C.现场教学
D.复式教学
A.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导
B.学生能自为探究,自主解决
C.务必启发学生的主动性,引导他们尽可能地去自己探索
D.自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改
A.教学目的和任务
B.教学内容
C.学生的年龄特征
D.家长的要求
A.讲授法
B.演示法
C.实验法
D.参观法
A.掌握知识是发展智力的基础
B.掌握知识是为了发展智力
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.二者统一于学生的发展
A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
最新试题
我国南方某校教师在向学生讲“下雪”这一事件时,采用了观看录像并向空中抛撒大量碎片以引导学生体会下雪场景。这位教师的教学体现了()原则。
“闻道有先后,术业有专攻”体现的师生观是()。
2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调,在培养学生基础知识和基本技能过程中,要强化学生()培养。
教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和()。
一般认为,教师、学生、教学内容和()是构成教学过程的基本要素。
下列人物有关教育目的论的主张与“建国君民,教学为先”体现的教学目的论一致的有()。
教师欲发挥家长的作用,就必须做到()。
林某是×县×镇人,今年6周岁,因身体发育迟缓延缓入学,林杨父母提出延缓一年入学的申请,有权批准该申请的机构是()。
登山运动员的登山服饰,为安全起见在服装色设计方面主要需考虑知觉的()。
面对不同的教学情况,教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科,通常包含着较多的原理、公式等复杂内容,一般采用哪种教学方法效果最好?()