教师欲发挥家长的作用，就必须做到（）。

多项选择题教师欲发挥家长的作用，就必须做到（）。

A.与家长保持密切的联系与沟通
B.帮助学生家长形成正确的育人观念和思想
C.不断提高自己的思想认识，践行科学发展观
D.采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与

1.多项选择题对于加强教师职业道德建设的对策，以下表述正确的是（）。

A.提高教师待遇，减轻学习压力
B.加强制度建设，严格考核管理
C.建设全方位监督评价体系
D.加强教师道德素养，促进其意义世界的构建

2.多项选择题学校下列做法中，有助于提升教师职业道德素养的有（）

A.加强对新入职教师，青年教师的指导
B.邀请“最美教师”来校开展师德演讲
C.对在校教师定期开展法治教育，警示教育
D.将优秀教师事迹通过校园广播等形式展开宣传

3.多项选择题学生听到上课铃声后马上回到教室坐好，准备上课。这属于（）。

A.无条件反射
B.条件反射
C.第一信号系统
D.第二信号系统

4.多项选择题教学设计是备课的蓝图，其包括（）。

A.教学目标
B.教学策略
C.教学方法
D.教学过程

5.多项选择题奥苏伯尔认为：学习者接受知识的心理过程表现为（）。

A.认知结构中找到能同化新知识的有关观念
B.认知结构中找到能改变新知识的有关观念
C.找到新知识与起固定点作用观念的相同点
D.找到新知识的不同点

6.多项选择题学生学习压力过大会导致学生的心理问题，下列情况中，容易导致学生学习行为受到不良影响的有（）。

A.学校为了提高升学率，在学生入学时视能力进行分班，其中“升学率”高的班级安排优秀老师
B.父母将自己孩子的成绩与亲戚朋友的孩子作比较
C.某学校为了督促学生提高成绩，分为“优生班”和“差生班”
D.为了培养小红不同的兴趣爱好，小红的家长给小红报了不同的兴趣班

7.多项选择题学习过程就是一种认知过程，包括（）等，这种认知过程在教学中就以听课、阅读、复习等方式表现出来。

A.记忆
B.思维
C.想象
D.注意

8.多项选择题气质类型没有好坏之分，在教学中要引导学生正视自己气质类型，认识到气质的优缺点，扬长避短，对于胆汁质学生，下列建议正确的有（）。

A.鼓励学生多参加集体活动，在成功的情感体验中激发其乐观向上的信心
B.应指导学生多参加精细性训练
C.学会调节和稳定情绪
D.重点培养生机勃勃、反应迅速、灵活机敏的个性品质

9.多项选择题下列人物有关教育目的论的主张与“建国君民，教学为先”体现的教学目的论一致的有（）。

A.纳托尔普
B.涂尔干
C.孔德
D.罗杰斯

10.多项选择题了解是教育的起点，了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础，在实际教学中，班主任了解和研究学生的方法包括（）。

A.估测法
B.日常观察
C.谈话
D.调查访问