多项选择题下列人物有关教育目的论的主张与“建国君民,教学为先”体现的教学目的论一致的有()。

A.纳托尔普
B.涂尔干
C.孔德
D.罗杰斯


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2.单项选择题关于课程标准在教学设计中的作用,下列选项中不正确的是()。

A.评价作用
B.纲领作用
C.导向作用
D.执行作用

4.单项选择题教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和()。

A.质的分析原则
B.质量并重原则
C.主客体双重原则
D.全面要求原则

8.单项选择题《教育法》的适用对象表述不正确的是()。

A.《教师法》的适用对象是教师
B.专门从事教育教学工作的人员教师
C.学校与其他教育机构的勤杂人员
D.《教师法》中的教师是指获得教师资格的人员

最新试题

子曰:“温故而知新,可以为师矣”。其中的“温故而知新”属于()。

题型:单项选择题

教学设计是备课的蓝图,其包括()。

题型:多项选择题

教师道德可以直接影响学生的心灵,塑造学生的性格和品质,其影响不止局限于学生在校期间,甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来,体现了教师职业道德的()。

题型:单项选择题

气质类型没有好坏之分,在教学中要引导学生正视自己气质类型,认识到气质的优缺点,扬长避短,对于胆汁质学生,下列建议正确的有()。

题型:多项选择题

学习过程就是一种认知过程,包括()等,这种认知过程在教学中就以听课、阅读、复习等方式表现出来。

题型:多项选择题

针对研究问题,事先精心设计,规定好观察项目,选定观察对象,采用观察工具,在观察中填写观察量表,并对观察资料进行分析。这种观察方式属于()。

题型:单项选择题

对于加强教师职业道德建设的对策,以下表述正确的是()。

题型:多项选择题

关系转换理论强调的是()的作用,认为学习者必须发现两个事件之间的关系,迁移才能产生。

题型:单项选择题

父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受教育的未成年人辍学;父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展情况,在做出与未成年人权利有关的决定时告知其本人,并听取他们的意见。下列哪项信息在上述文段中并未提及()

题型:单项选择题

学生学习压力过大会导致学生的心理问题,下列情况中,容易导致学生学习行为受到不良影响的有()。

题型:多项选择题