A.核心能力
B.关键能力
C.实践能力
D.探究能力
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A.学习
B.镇人民政府
C.县级人民政府
D.市级人民政府教育行政部门
A.《教师法》的适用对象是教师
B.专门从事教育教学工作的人员教师
C.学校与其他教育机构的勤杂人员
D.《教师法》中的教师是指获得教师资格的人员
A.个体
B.整体
C.主体
D.参与者
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
A.顺向负迁移
B.逆向负迁移
C.逆向正迁移
D.顺向正迁移
A.培养兴趣
B.培养能力
C.激发动机
D.丰富想象
A.顿悟学习
B.认识同化学习
C.图式
D.观察学习
A.直觉思维
B.分析思维
C.辐合思维
D.发散思维
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
A.果断性
B.坚韧性
C.自觉性
D.自制性
最新试题
对于加强教师职业道德建设的对策,以下表述正确的是()。
面对不同的教学情况,教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科,通常包含着较多的原理、公式等复杂内容,一般采用哪种教学方法效果最好?()
心理学家苛勒通过黑猩猩的实验,提出了()理论。
1945年,珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时,突然感觉西裤的口袋里有些不对劲,甚至听到了“咝咝”的声音,结果是他口袋里装的一块巧克力融化了,由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上,就这样,微波炉诞生了。这是运用了()。
学习过程就是一种认知过程,包括()等,这种认知过程在教学中就以听课、阅读、复习等方式表现出来。
教育活动必须符合国家和社会公共利益体现的原则是()。
教师的教学应使学生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。
一个班级从最初组建到发展为良好、健全的班级,需要经历一系列阶段。在这个过程中,如果班级中的各种学生小群体、非正式群体,在相互交流中彼此融合为班级的有机组成部分,这个阶段属于班级组织发育的()。
针对研究问题,事先精心设计,规定好观察项目,选定观察对象,采用观察工具,在观察中填写观察量表,并对观察资料进行分析。这种观察方式属于()。
2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调,在培养学生基础知识和基本技能过程中,要强化学生()培养。