A.掌握知识是发展智力的基础
B.掌握知识是为了发展智力
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.二者统一于学生的发展
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A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
A.有利于发挥教师的主导作用
B.有利于提高教师的效率
C.不利于发挥学生的主体作用
D.有利于因材施教
A.比较教学法
B.演示教学法
C.项目教学法
D.情境教学法
A.发现教学
B.情景教学
C.程序教学
D.合作学习
A.实践探究法
B.实习作业法
C.实物演示法
D.实验教学法
A.不利于教师权威树立
B.不利于学生在短时间获得系统知识
C.不利于教师面向单个学生
D.不利于学生主动学习
A.研讨式教学法
B.发现教学
C.学导式教学法
D.掌握学习法
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
A.关注学生个性的发展
B.培养社会主义品德和审美情趣
C.发展学生的智力、体力和创造才能
D.传授与学习系统的科学文化基础知识和基本技能
最新试题
一般认为,教师、学生、教学内容和()是构成教学过程的基本要素。
关于课程标准在教学设计中的作用,下列选项中不正确的是()。
林某是×县×镇人,今年6周岁,因身体发育迟缓延缓入学,林杨父母提出延缓一年入学的申请,有权批准该申请的机构是()。
小明本周家庭作业完成得非常好妈妈允许他少做课外题训练这让小明家庭作业完成的质量愈来愈高。这是一种()。
教师道德可以直接影响学生的心灵,塑造学生的性格和品质,其影响不止局限于学生在校期间,甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来,体现了教师职业道德的()。
《教育法》的适用对象表述不正确的是()。
1945年,珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时,突然感觉西裤的口袋里有些不对劲,甚至听到了“咝咝”的声音,结果是他口袋里装的一块巧克力融化了,由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上,就这样,微波炉诞生了。这是运用了()。
一个班级从最初组建到发展为良好、健全的班级,需要经历一系列阶段。在这个过程中,如果班级中的各种学生小群体、非正式群体,在相互交流中彼此融合为班级的有机组成部分,这个阶段属于班级组织发育的()。
教师欲发挥家长的作用,就必须做到()。
“教师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。”这说明教师要注重提高自身的()。