A.激励
B.诊断
C.评定
D.选拔
E.维持
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.队会
B.参观、访问和社会调查
C.游戏
D.少先队的阵地活动
E.团委会
A.僧院学校
B.大主教学校
C.教区学校
D.普通学校
E.社会学校
A.教师
B.校长
C.教材
D.教具
E.学生
A.教育
B.生产劳动
C.社会实践
D.社会发展要求
E.个体发展需求
A.跟踪法
B.追因法
C.临床法
D.产品分析法
E.教育会诊法
A.可行性
B.协调性
C.明确性
D.安全性
E.组织性
A.自愿性
B.广泛性
C.多样性
D.自主性
E.交流性
A.知识与技能
B.目标与过程
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
E.达标与测试
A.基础性
B.生活性
C.开放性
D.活动性
E.游戏性
A.困难
B.问题
C.假设
D.验证
E.结论
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新试题
子曰:“温故而知新,可以为师矣”。其中的“温故而知新”属于()。
教学设计是备课的蓝图,其包括()。
关系转换理论强调的是()的作用,认为学习者必须发现两个事件之间的关系,迁移才能产生。
“教师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。”这说明教师要注重提高自身的()。
一般认为,教师、学生、教学内容和()是构成教学过程的基本要素。
教师的教学应使学生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。
小明在学习上从不用家长老师操心,每天都是自己主动独立做作业,做完作业后才出去玩儿,这反映出小明意志品质的()。
学习过程就是一种认知过程,包括()等,这种认知过程在教学中就以听课、阅读、复习等方式表现出来。
登山运动员的登山服饰,为安全起见在服装色设计方面主要需考虑知觉的()。
如果教学任务是以培养学生的自学能力为主,那么教师可采用自学辅导法、读书指导法这两种教学方法。